准大学生必备的计算机知识
高考已经结束，这段大学之前的时间，对学生和家长来说，都不会轻易浪费的，疫情前去旅游一下是很多家庭的选择，现在学习知识技能，补充能量会成为这批学生的主流。作为一个高三学生家长，我也是在不断的思考，这段期间让孩子学点些什么的问题，计算机知识是我和孩子达成共识中的一个选择。
为什么现在这么讲，因为计算机是我们现在学习工作必备的工具，是学生今后学习的重要帮手，不需要聚集在网上就能学，学生从小学到高中学校都有信息技术课，有一定基础，所欠缺的就是理论与实践的衔接，和熟练应用的过程。因此我们计划用10节课，将一些实用计算机知识串在一起，让其成为学生今后学习和工作的帮手。那么这10节课安排些什么内容呢？个人认为计算机基础1节，Office办公软件7节（Word 3节、Excel 2节、ppt 2节），网络的使用及安全2节。有不同想法的朋友也可讨论留言，今天就讲第一节—计算机基础知识
1、 认识硬盘中的C盘
硬盘是计算机存储数据的家园，每个计算机中通常都有一块硬盘。为了便于对文件的存放和管理，将计算机中的硬盘会划分为几个逻辑上的区域。通常表示为C盘、D盘、E盘、F盘等。逻辑区域是人为的在硬盘中划分出来的各个部分（是虚拟划分不是物理划分），就像我们的家分为客厅、卧室、厨房一样。在这些我们划分的磁盘当中，C盘是受特殊保护的，操作系统都会安装在C盘上，建议我们不要删除C盘的文件。另外我们个人的重要文件也不要存放在C盘上，如果遇意外C盘出现故障，需要重新安装操作系统，那么C盘上存放的文件会跟着丢失。
2、 合理的创建文件夹，存放文件要有类别和次序。
文件会随着我们的学习，不断的增加，很多人为了下次使用方便，经常会把文件存放在桌面上，一段时间下来，桌面上的文件越来越多，再找时也就不那么方便了。科学的做法是先在磁盘（C盘除外）创建文件夹，根据需要按大类起好名字，例如："语文"、"英语"、"数学"等，然后在文件夹的下面再创建下一级文件夹，例如"语文"下面再创建"成语"、"作文"、"人物简介"等。这是一个必须要养成的好习惯，时间越久越能体现也习惯的价值。
3、 掌握文件存储的基本单位。
文件存储在硬盘上是要占据磁盘空间的，它占据空间的多少，就是文件的大小。在计算机中最基本的磁盘存储单位是字节（Byte），一个汉字要占用2个字节，半角英文占用1个字节，比字节大的单位是KB，比KB大的单位是MB，比MB大的单位是GB……，各单位的换算关系如下：
1KB＝1024字节
1MB＝1024KB
1GB＝1024MB
1TB＝1024GB
掌握了存储单位和单位间的换算关系，就可以了解文件的大小，以及其存储工具的大小。在存储或发送邮件的附件时就会做出合理的选择。防止"装不下"或"超大"发不走的现象出现。
4、 压缩与解压缩软件WINRAR的使用
发送电子邮件时，携带的附件大小是有限制的，下载文件时，文件越大，所用时间也就越长，所以现在很多从网上下载的文件都是压缩文件，压缩主要是为解决文件体积太大，在网络上传输速度太慢，或者在磁盘占据的存储空间太大的问题。
WINRAR是大家常的压缩与解压缩软件。使用WINRAR压缩文件的方法：右击需要压缩的文件或文件夹，在出现的快捷菜单中，单击中"添加到压缩文件"，会出"压缩文件名和参数"对话框，在对话框中进行相应设置后，单击"确定"即可出"正在创建压缩文件XXX"的对话框。完成后就会出现压缩文件。
